วันอังคารที่29 มกราคม 2556
ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
อาจารย์ผู้สอน สนทนา ซักถาม --เกี่ยวกับงานกีฬาสีของสาขา เเละงานเลี้ยงส่งรุ่นพี่ปี5
จัดกิจกรรมในวันพุธที่6 กุมภาพันธ์ 2556
ปี3 ทั้งหมด66คน
-- รำ = นางสาว สว่างจิต คำชมภู (เชิญพระขวัญ) (1คน)
--ร้องเพลง=นางสาว รัตติยา ตั่งอั่น (เพลงหนูไม่รู้)(1คน)
--โฆษณา= นางสาวนิศาชล กุลอัก เเละนางสาว ละมัย ใจดี(คน2)
--พิธีกร=นางสาวรุ่งนภา คำจันทร์ทา เเละนางสาว ปราณิตา นะอิบราเฮม(2คน)
--การเเสดงโชว์= ลิปซิ๊งเพลง
(นางสาวจุฑามาศ สังข์ทอง)เเละ (นีรชา บัวสุวรรณ)(2คน)
เต้นประกอบเพลง= (นางสาวพลอยปภัส ภักดี)
(นางสาวเกตุวดี วงค์เเพทย์)
(นางสาวมาลินี ทองพันชัง)(3คน)
ละครใบ้= (นางสาวอัจฉรา สุขประเสริฐ)เเละ(นางสาวจันทร์สุดา เทียมโฮม)(2คน)
ตลก= (นางสาวณัฐชา พุ่งพะเนิน)(นางสาวดาราวรรณ นาวงศ์) (นางสาวชวนชม ด่านเเก้ว)(3คน)
ผู้กำกับหน้าม้า=(นางสาวพวงทอง ก่อยิ่ง) (นางสาวนฏา หาญยุทธ)(2คน)
หน้าม้า=สมาชิกที่เหลือ(48คน)
รูปเเบบการเรียนการสอนเเบบโครงการโดยผ่านกิจกรรม
เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ มาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่1 การเเบ่งเเต่ละฝ่าย มี7ฝ่าย
สาระที่2 เวลา
15:00-15:10น. รำ, ร้องเพลง, โฆษณา
15:10-15:30น. เเสดงโชว์เเต่ละรายการ
สาระที่3 ทิศทาง
สาระที่4 เเบบรูป / เเบบรูปที่เด็กปฏิบัติเอง เนื้อร้อง ท่อนสร้อย
สาระที่5 เสร็จงาน รวบรวมข้อมูลว่ามีปัญหาอะไรเเละประเมินการทำงาน
เเฟ้มสะสมงานรายวิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันจันทร์ที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2556
วันเสาร์ที่ 26 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12
วันอังคารที่ 22 มกราคม 2556
ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
เเต่ละกลุ่มนำเสนอการสอนของหน่วยตนเอง
หน่วยเรื่อง ขนมไทย
วันที่1
เเยกประเภท
-ขนมถ้วยรูปทรง--------กลม
-ขนมชั้นรูปทรง---------สี่เหลี่ยมจัตุรัส
-ขนมเม็ดขนุน-----------วงรี
จับคู่
-รูปภาพกับรูปภาพ
-ภาพกับคำ ภาพกับตัวเลข
-ความสัมพันธ์สองเเกน
วันที่2
-นับจำนวน
-เเยกประเภทขนมเเล้วนับ
-จับคู่ภาพ เเลพภาพเป็นส่วนๆ (ในวันนี้เราอาจเพิ่มจำนวนขนมไทยได้)
ครูเเบ่งขนมชั้นเป็นครึ่งหนึ่ง ได้ 2 ส่วน
เเบ่งอีกครึ่งคือได้ 4 ส่วนเท่าๆกัน
เรียกเด็ก4คนมาชิม เด็กบอกรสชาติ
อนุกรม
หน่วยเรื่อง ข้าว
วันที่1
ส่วนประกอบของต้นข้าว
ลักษณะของข้าว
-เมล็ดข้าวสารเจ้า
-เมล็ดข้าวสารเหนียว
-เมล็ดข้าวเหนียวดำ
วันที่2
การเก็บรักษาข้าว เพื่อไว้กินนานๆ ป้องกันมอด
ภาชนะที่เก็บข้าวมาให้เด็กดู
1 ถัง
2 กระบุง
3 กระสอบ
4 ยุ้งฉ่าง
รูปเรขาคณิตของภาชนะเก็บรักษาข้าว
-วงกลม -สามเหลี่ยม -สี่เหลี่ยมจัตุรัส -สี่เหลี่ยมพื้นผ้า -ทรงกระบอก
ที่เก็บข้าวมี4 ชนิด
-เก็บข้าวไว้ในถังเด็กๆเก็บไว้ที่บ้าน
- เก็บไว้ในกระสอบเก็บเพื่อเราจะเอาไปขาย
-ยุ้งฉ่างไว้เก็บข้าวเปลือก
หน่วยเรื่อง กล้วย
ชนิดของกล้วย
ชื่อของกล้วยเเต่ล่ะชนิด
ข้อควรระวัง
- ผูกเรื่องเป็นนิทาน
-ต้นกล้วยอยู่หลังบ้าน (ตำเเหน่ง)
-เดินไปสวนหลังบ้านผ่านอะไรบ้าง
-เอาไม้มาพยุงต้นกล้วยให้มันสูงขึ้น (สูง-ต่ำ)
-ล้อมรั่วไม่ให้กล้วยหาย (พื้นที่)
การขยายพันธ์กล้วย
-ใช้กระดาษวัด ตัดกระดาษเป็นรูปมือ
-ขุดดิน เอาหน่อกล้วยมาปลูก พรวนดิน รดน้ำ
-ใน1เเถวมีต้นกล้วยกี่ต้น
-เเบ่งกลุ่มที่ขยายพันธ์กล้วยได้มากที่สุด
ภาพขณะสอนเรื่องข้อควรระวัง
ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
เเต่ละกลุ่มนำเสนอการสอนของหน่วยตนเอง
หน่วยเรื่อง ขนมไทย
วันที่1
เเยกประเภท
-ขนมถ้วยรูปทรง--------กลม
-ขนมชั้นรูปทรง---------สี่เหลี่ยมจัตุรัส
-ขนมเม็ดขนุน-----------วงรี
จับคู่
-รูปภาพกับรูปภาพ
-ภาพกับคำ ภาพกับตัวเลข
-ความสัมพันธ์สองเเกน
วันที่2
-นับจำนวน
-เเยกประเภทขนมเเล้วนับ
-จับคู่ภาพ เเลพภาพเป็นส่วนๆ (ในวันนี้เราอาจเพิ่มจำนวนขนมไทยได้)
ครูเเบ่งขนมชั้นเป็นครึ่งหนึ่ง ได้ 2 ส่วน
เเบ่งอีกครึ่งคือได้ 4 ส่วนเท่าๆกัน
เรียกเด็ก4คนมาชิม เด็กบอกรสชาติ
อนุกรม
หน่วยเรื่อง ข้าว
วันที่1
ส่วนประกอบของต้นข้าว
ลักษณะของข้าว
-เมล็ดข้าวสารเจ้า
-เมล็ดข้าวสารเหนียว
-เมล็ดข้าวเหนียวดำ
วันที่2
การเก็บรักษาข้าว เพื่อไว้กินนานๆ ป้องกันมอด
ภาชนะที่เก็บข้าวมาให้เด็กดู
1 ถัง
2 กระบุง
3 กระสอบ
4 ยุ้งฉ่าง
รูปเรขาคณิตของภาชนะเก็บรักษาข้าว
-วงกลม -สามเหลี่ยม -สี่เหลี่ยมจัตุรัส -สี่เหลี่ยมพื้นผ้า -ทรงกระบอก
ที่เก็บข้าวมี4 ชนิด
-เก็บข้าวไว้ในถังเด็กๆเก็บไว้ที่บ้าน
- เก็บไว้ในกระสอบเก็บเพื่อเราจะเอาไปขาย
-ยุ้งฉ่างไว้เก็บข้าวเปลือก
หน่วยเรื่อง กล้วย
ชนิดของกล้วย
ชื่อของกล้วยเเต่ล่ะชนิด
ข้อควรระวัง
- ผูกเรื่องเป็นนิทาน
-ต้นกล้วยอยู่หลังบ้าน (ตำเเหน่ง)
-เดินไปสวนหลังบ้านผ่านอะไรบ้าง
-เอาไม้มาพยุงต้นกล้วยให้มันสูงขึ้น (สูง-ต่ำ)
-ล้อมรั่วไม่ให้กล้วยหาย (พื้นที่)
การขยายพันธ์กล้วย
-ใช้กระดาษวัด ตัดกระดาษเป็นรูปมือ
-ขุดดิน เอาหน่อกล้วยมาปลูก พรวนดิน รดน้ำ
-ใน1เเถวมีต้นกล้วยกี่ต้น
-เเบ่งกลุ่มที่ขยายพันธ์กล้วยได้มากที่สุด
ภาพขณะสอนเรื่องข้อควรระวัง
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11
วันอังคารที่ 15 มกราคม 2556
ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
- การสอนของ หน่วยเรื่องขนมไทย การนำเข้าสู่เนื้อหาที่จะสอน
เช่น เด็กๆรับประทานข้าว ขนม ขนมที่เด็กๆรู้จักมีอะไรบ้างไหนบอกคุณครู
ซิค่ะ เเละเด็กๆ รู้จักขนมไทยไหมค่ะ วันนี้คุณครูมีขนมไทยมา
เด็กๆอยากดูไหมค่ะ
หมายเหตุ : เนื่องจากวันนี้อาจารย์มีธุระ ด่วน จึงนำเสนองานได้ไม่ครบ
เเละได้นำเสนองานการสอนเเต่ล่ะหน่วยในอาทิตย์ถัดไป
ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
- การสอนของ หน่วยเรื่องขนมไทย การนำเข้าสู่เนื้อหาที่จะสอน
เช่น เด็กๆรับประทานข้าว ขนม ขนมที่เด็กๆรู้จักมีอะไรบ้างไหนบอกคุณครู
ซิค่ะ เเละเด็กๆ รู้จักขนมไทยไหมค่ะ วันนี้คุณครูมีขนมไทยมา
เด็กๆอยากดูไหมค่ะ
หมายเหตุ : เนื่องจากวันนี้อาจารย์มีธุระ ด่วน จึงนำเสนองานได้ไม่ครบ
เเละได้นำเสนองานการสอนเเต่ล่ะหน่วยในอาทิตย์ถัดไป
วันอังคารที่ 8 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่10
วันอังคารที่8 มกราคม 2556
ถ้ากล่าวถึง มาตรฐาน เราจะนึกถึง คุณภาพ มาตรฐานเป็นสิ่งที่ทุกคนยอมรับ
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์เเละเทคโนโลยี (สสวท)
มาตรฐานการเรียนรู้เเละตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ปฐมวัย
สาระที่1: จำนวนเเละการดำเนินการ
- จำนวน คือ ค่า / การนับ / ตัวเลขเป็นสัญลักษณ์มากำกับ
-การดำเนินการ เข้าใจถึงความหลากหลายของการเเสดงจำนวนเเละการใช้จำนวนในชีวิตจริง
สาระที่2: การวัด
นึกถึง ปริมาณ / ระยะ / ตลับเมตร / ปรอท
สิ่งที่เรานึกถึงก็จะเเบ่งออกได้เป็น 1. เครื่องมือในการวัด 2.ค่าหรือปริมาณ
สาระที่3: เรขาคณิต
รูปทรงต่างๆ
การบอกตำเเหน่ง: ซ้าย ขวา หน้า หลัง บน ล่าง เฉียง ขอบๆ
ทิศทาง: ทิศเหนือ ทิศใต้ ทิศตะวันออก ทิศตะวันตก ทิศตะวันออกเฉียงเหนือ
ระยะทาง: ปริมาณ/ค่า/ตัวเลข/หน่วย/เครื่องมือ
สาระที่4:พีชคณิต
คือ เข้าใจเเบบรูปเเละความสัมพันธ์
เเบบรูป หรือ เซต ชุด
ความสัมพันธ์สองเเกน
สาระที่5: การวิเคราะห์ข้อมูลเเละความน่าจะเป็น
เลือกจากที่ใกล้ตัวเด็กเป็นสิ่งที่เด็กสนใจ/ของจริง/ภาพ/สัญลักษณ์
สาระที่6: ทักษะเเละกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (การเเก้ปัญหา)
ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย
จากภาพ
เราสามารถนำมาเป็น สื่อการสอน / สื่อที่เด็กเล่นเอง
สื่อการสอน
- จับคู่ขนาดที่เท่ากัน
-เรียงลำดับใหญ่ไปเล็ก
-การนับจำนวน
-การเเทนค่า
จากสื่อที่เราได้ทำสามารถสอนกับเด็กปฐมวัย
1 การร้อย - ร้อยเเบบมีตัวเลขกำกับไว้ด้านล่าง
- ร้อยตามเเบบขนาดของดอกที่ครูกำหนด
- ร้อยตามเเบบที่ครูกำหนดเเละใช้ไม้หนีบคันกลางไว้
2 เรียงภาพต่อเนื่อง
3 วางทับตามเเบบ
4 เป็นบล็อก
5 ทับเเล้ววาดตาม
6 เป็นสื่อในการวัด
ถ้ากล่าวถึง มาตรฐาน เราจะนึกถึง คุณภาพ มาตรฐานเป็นสิ่งที่ทุกคนยอมรับ
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์เเละเทคโนโลยี (สสวท)
มาตรฐานการเรียนรู้เเละตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ปฐมวัย
สาระที่1: จำนวนเเละการดำเนินการ
- จำนวน คือ ค่า / การนับ / ตัวเลขเป็นสัญลักษณ์มากำกับ
-การดำเนินการ เข้าใจถึงความหลากหลายของการเเสดงจำนวนเเละการใช้จำนวนในชีวิตจริง
สาระที่2: การวัด
นึกถึง ปริมาณ / ระยะ / ตลับเมตร / ปรอท
สิ่งที่เรานึกถึงก็จะเเบ่งออกได้เป็น 1. เครื่องมือในการวัด 2.ค่าหรือปริมาณ
สาระที่3: เรขาคณิต
รูปทรงต่างๆ
การบอกตำเเหน่ง: ซ้าย ขวา หน้า หลัง บน ล่าง เฉียง ขอบๆ
ทิศทาง: ทิศเหนือ ทิศใต้ ทิศตะวันออก ทิศตะวันตก ทิศตะวันออกเฉียงเหนือ
ระยะทาง: ปริมาณ/ค่า/ตัวเลข/หน่วย/เครื่องมือ
สาระที่4:พีชคณิต
คือ เข้าใจเเบบรูปเเละความสัมพันธ์
เเบบรูป หรือ เซต ชุด
ความสัมพันธ์สองเเกน
สาระที่5: การวิเคราะห์ข้อมูลเเละความน่าจะเป็น
เลือกจากที่ใกล้ตัวเด็กเป็นสิ่งที่เด็กสนใจ/ของจริง/ภาพ/สัญลักษณ์
สาระที่6: ทักษะเเละกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (การเเก้ปัญหา)
ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย
จากภาพ
เราสามารถนำมาเป็น สื่อการสอน / สื่อที่เด็กเล่นเอง
สื่อการสอน
- จับคู่ขนาดที่เท่ากัน
-เรียงลำดับใหญ่ไปเล็ก
-การนับจำนวน
-การเเทนค่า
จากสื่อที่เราได้ทำสามารถสอนกับเด็กปฐมวัย
1 การร้อย - ร้อยเเบบมีตัวเลขกำกับไว้ด้านล่าง
- ร้อยตามเเบบขนาดของดอกที่ครูกำหนด
- ร้อยตามเเบบที่ครูกำหนดเเละใช้ไม้หนีบคันกลางไว้
2 เรียงภาพต่อเนื่อง
3 วางทับตามเเบบ
4 เป็นบล็อก
5 ทับเเล้ววาดตาม
6 เป็นสื่อในการวัด
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)